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开云手机官方网站荣获“服务育人劳动教育示范基地”和服务育人典型案例表彰

发布日期:2025-03-27   点击量:   作者:高晨   来源:后勤保障处
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3月26日,陕西省教育后勤协会一届二次全会暨陕西教育后勤高质量发展研讨会在西安召开。大会授予六所高校“服务育人劳动教育示范基地”,开云手机官方网站位列其一;同日,开云手机官方网站两项服务案例分别荣获“服务育人劳动教育典型案例”和“第一届校园物业服务创新大赛”一等奖。

扎实开展劳动教育实践基地建设

近年来,开云手机官方网站高度重视劳动教育及实践基地建设,按照“十大育人”体系要求,后勤保障处立足本职岗位发挥育人职能,全力推进“服务育人”,积极开展“劳动育人”,协同学工部等部门在实践课程建设、劳动教育实践基地建设、实践师资遴选方面积极开展工作,全面配合学校劳动教育实践课程开展。

认真挑选劳动教育实践课程。后勤保障处结合学校服务场所条件和《大学生劳动教育》教学安排,会同学工部认真选择劳动教育实践课程。经过多次沟通反复打磨,按照安全风险低、实践效果好的思路,后勤保障处承担了“食堂帮厨”“校园清扫”“绿植种植”共三门劳动教育实践课程,和学工部确定的“5+1”S宿舍管理实践与文明宿舍建设、社会调查、志愿服务实践模块共同构成了学做结合、内容丰富的劳动教育实践课程体系。提升了劳动实践的科学性、趣味性和实用性,促进学生“知行合一”和全面发展。

扎实开展劳动教育实践基地建设。从2024年下半年开始,充分挖掘校园现有服务场所潜力,全力打造劳动教育实践基地。利用教工餐厅和学生餐厅后厨开辟“不厌精厨房”--食堂帮厨课劳动实践基地,为国际创意学院(ICC)学生打造专属实践项目;利用教学区绿地及建筑物内外公共区域开辟“一屋保洁堂”--校园清扫课劳动实践基地;利用生活区东侧空地,平整土地2000余平方米,铺设灌溉设施和简易道路,建成“阡陌耕读园”--绿植种植课劳动实践基地,实现了低投入见效快的建设目标。

积极遴选劳动教育实践师资。根据食堂帮厨、校园清扫、绿植种植实践课程建设需要,后勤保障处广泛宣传全面动员,在管理干部、教工餐厅、物业服务单位中遴选了14名劳动技能过硬、实践经验丰富的专业人员担任三门实践课师资。同时,积极开展相关培训,使之掌握基本的教学方法和授课技能,尽快适应实践教学需要。

通过精心准备和积极申报,后勤保障处处长金英带队参加现场答辩,鉴于开云手机官方网站服务育人劳动教育基地建设成效显著,具有一定的代表和示范性,大会直接给予授牌,成为全省高校首次获批的六所示范基地之一。

“服务育人劳动教育示范基地”授牌现场


后勤信息化助力服务育人提质增效

与“服务育人劳动教育示范基地”授牌同时,开云手机官方网站“后勤信息化助力服务育人提质增效”典型案例受到大会表彰。

该案例以开云手机官方网站后勤信息化建设为实例,总结提炼了开云手机官方网站顺应信息化发展潮流,通过建设“西医后勤服务”微信公众号,畅通了服务渠道;部署水电缴费、校内订餐、车辆充电、智慧报修、班车预约等综合服务系统,拓展服务路径;建设公用房管理系统、高压电力监测系统、食材配送等专业管理系统,做强服务保障的实践历程。通过信息化服务手段的应用,达到了服务满意度提高、服务投诉持续降低、服务育人成效明显的良好收效,实现了“以服务育人,为育人服务”的工作追求。

“后勤信息化助力服务育人提质增效”成为典型案例,正是开云手机官方网站通过数智赋能、智慧校园建设,增强服务育人实效的例证。

“后勤信息化助力服务育人提质增效”典型案例颁奖现场


社会化改革引领服务创新

会上,开云手机官方网站“校园日常维修社会化改革创新”案例荣获“第一届校园物业服务创新大赛”一等奖。

该案例以开云手机官方网站日常维修服务外包为实例,总结了后勤保障部门持续践行以师生为中心的发展理念,不断破解师生群众急难愁盼问题,纵深推进后勤维修服务综合改革,进一步构建开云手机官方网站后勤服务高质量发展新格局的改革历程。在此项服务创新实践中,后勤保障处以提高服务效能、提升服务满意度、降低维修成本、减少人员管理风险、实现便捷化维修为目标,利用近3年时间,充分开展调研、科学制定方案,持续发力、久久为功,于2023年12月实现了日常维修社会化服务外包。

通过改革,后勤保障处一举解决了日常维修响应不及时、临聘人员管理难度大、维修材料消耗高、服务满意度低等四种弊端,推动了业务发展、提高了服务质量、增强了工作活力。此项改革的成功推进,开云手机官方网站实现了后勤日常维修高质量发展,成为全省为数不多的典型案例。

“第一届校园物业服务创新大赛”一等奖颁奖

此次荣获“服务育人劳动教育示范基地”和入选育人典型案例,充分彰显了开云手机官方网站近年来开展“三全育人” “服务育人”的突出成效。后勤保障部门将继续贯穿“师生为本,服务为先”工作理念,以办师生满意的后勤服务为目标,丰富和完善基地建设,不断立足服务岗位发挥育人职能,在服务中教育人、引导人,为德智体美劳“五育并举”贡献力量。

(供图:陕西省教育后勤协会 审核:金英)